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醫(yī)學是一門實踐性很強的學科，口腔醫(yī)學尤為突出。在進入實習前，口腔專業(yè)的實踐教學非常重要。目前在我國的口腔醫(yī)學教學中，學生的課間實習主要還是以看為主，只能在離體牙和模型上操作或臨床上學習觀摩，不能按照實際情況完成基本的操作技能訓練，導致學生進入臨床實習時，無法面對病員，很難進入醫(yī)生的角色。

虛擬仿真教學模擬提供了新型的教學模式，讓學生在課堂上就能實際操作，將口腔專業(yè)理論教學、實驗室教學與臨床教學有效結合。

口腔醫(yī)學技術虛擬實訓系統(tǒng)主要應用在口腔義齒制作方向。系統(tǒng)主要包含VR（虛擬現(xiàn)實）部分和AR（增強現(xiàn)實）部分，其中VR主要制作了三門課程（可摘義齒、固定義齒和全口義齒）共10個流程。主要利用了虛擬現(xiàn)實技術模擬了三種義齒制作的工藝流程，配合立體顯示器和立體眼鏡，形成沉浸式的操作體驗，讓學生在接近真實的環(huán)境中進行操作模擬，強化實踐動手能力。

AR部分作為一種教學輔助手段，主要制作了口腔工藝設備、口腔解剖模型、全口無牙頜以及可摘蠟型及支架模型的解說，可配合IPAD等移動設備與自然圖像識別技術來識別教學書本上的圖像在移動端觸發(fā)顯示對應的三維模型，從而為自主學習提供了一種新的方式。